第638章 严谨与模糊（1 / 1）
一个老师对学生说：“哲学是非常严谨的，容不得半点模糊。”学生便问：“请您用严谨的语言概述一下东方哲学？”老师想了半天，也没有答复。学生又问：“请您用严谨的语言概述一下西方哲学？”老师被问住了，一声不响。学生便说：“大道至简，其理至繁。‘简’是模糊，‘繁’是严谨。”学生又说：“哲学也是如此。既有模糊的概论，又有严谨的分析，所以，哲学拥有模糊与严谨的双重属性。”
(本章完)
一个老师对学生说：“哲学是非常严谨的，容不得半点模糊。”学生便问：“请您用严谨的语言概述一下东方哲学？”老师想了半天，也没有答复。学生又问：“请您用严谨的语言概述一下西方哲学？”老师被问住了，一声不响。学生便说：“大道至简，其理至繁。‘简’是模糊，‘繁’是严谨。”学生又说：“哲学也是如此。既有模糊的概论，又有严谨的分析，所以，哲学拥有模糊与严谨的双重属性。”
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